而第二、三天為蔡汶芳藝術治療師主講,第二天透過藝術日誌(Visual journaling)介紹以及相關心理學理論講課以及實際創作的過程,引導參與者自由創作,參與者可以參考指南進行日誌拼貼,藉此探索自身感受與經驗。第三天透過「開放式工作室」Open Studio Process(OSP)的介紹,了解開放式工作室之三步驟後接著實際操作以了解基本概念和規則,在過程中也促進參與者更深入地自我覺察與理解。三場藝術治療工作坊透過藝術治療的理解、英語的對談,做跨領域學習並建立學生專業深度,也在創作的過程中進行自我探索。